Design di Classe: la tesi di laurea di Alvaro Camillucci

Durante la fase iniziale della progettazione di questo libro ci trovavamo in allerta nazionale per la fase 1 del Covid 19. Siamo stati scossi da un grosso cambiamento e costretti a riflettere su noi stessi, confrontandoci con delle sensazioni ormai perse.

Il libro nasce per il corso di Design della comunicazione, tenuto per la magistrale presso l’Isia di Faenza. Inizialmente il progetto era un altro, tuttavia la situazione ha portato il professore a cambiare in corso d’opera il progetto declinandolo nel brief che ha portato alla realizzazione di questo nuovo lavoro.

L’obiettivo era quello di raccontare gli studenti del corso, i quali mettevano a disposizione uno dei loro lavori più cari e rappresentativi, fornendo una storia inerente al progetto e un loro personale pensiero riguardo al design.

A causa della pandemia, il libro è nato e cresciuto in casa. Ho curato sia la progettazione che la stampa e la rilegatura.
La stampa è stata eseguita in casa con una banale macchina a getto d’inchiostro. La copertina, inoltre, è stata cartonata con il cartone di vecchie scatole e poi dipinta con una vernice trasparente per proteggerla e darle un effetto lucido.
La rilegatura l’ho eseguita a mano.

In un primo momento, ho cercato di riflettere su come sia la vita per uno studente, che prende in mano i suoi sogni, li rinchiude in un contenitore e poi si trasferisce nell’università scelta, mettendosi alla prova in un percorso che dura almeno cinque anni, non sapendo se riuscirà a portare a termine il suo progetto di vita.

Poi ho cominciato a pensare alla velocità.
La velocità che ha preso il sopravvento sulla nostra vita quotidiana e smorza alcune di queste sensazioni, così che ci troviamo in dirittura d’arrivo senza aver apprezzato davvero il percorso.

E la velocità di chi invece è già grande e osserva in maniera superficiale — costretto dalle giornate sempre più frenetiche — il lavoro degli studenti e dei futuri professionisti che ha davanti, senza veramente conoscerli, senza avere idea dei loro timori e delle loro insicurezze.

Ho voluto quindi creare un libro che potesse dialogare con il fruitore. Che potesse far rallentare il tempo di lettura e dare modo a chi legge di approfondire ciò che si trova all’interno.
L’ho sviluppato come una matrioska: un lavoro all’interno di un altro lavoro.

Design di classe si divide in due concetti: il primo è quello personale, dove lo studente, durante le revisioni dei progetti, mette in una busta dei consigli che gli vengono trasmessi dai suoi insegnanti e li spedisce allo studente del futuro.
Il secondo, è una critica all’atteggiamento che di solito si ha nei confronti degli studenti, che è poi lo stesso atteggiamento che ritroviamo nella società: fretta e superficialità. Nel leggere un portfolio, un articolo, un libro.

Venivo da un percorso che mi aveva fatto trovare la mia identità progettuale, ma che, complice il cambiamento, stava mettendo in dubbio qualsiasi cosa e qualsiasi mio progetto.
All’inizio l’idea di mettere insieme progetti così diversi tra di loro, ha confuso ancora di più la mia mente. Ma poi, analizzando più a fondo, ho intuito che questo non sarebbe stato un semplice libro, ma una raccolta di storie e una manifestazione della straordinaria e unica diversità che appartiene ad ognuno di noi.

Sfogliando la cartella con i lavori degli altri studenti ho notato che, per quanto qualcuno possa essere inesperto, ogni lavoro riusciva a “parlare”, a trasmettendo delle passioni, delle paure, dei sentimenti.

Mi sono allora sentito in dovere di condividere questa mia percezione con gli altri, non solo mostrando i lavori su di un foglio o impaginando nella maniera più corretta che conoscevo, ma creando un manifesto di quello che per loro era stato questo progetto.

Quindi non un libro, non un catalogo, ma più un “manifesto da vivere”.
Se non si possiede la sensibilità per andare in fondo alle cose ci si può limitare a sfogliare e a leggere soltanto i titoli. Se invece ancora non si è persa quella curiosità che da bambini ci portava a stressare i nostri genitori con i mille perché, allora potremmo fare un’esperienza, un viaggio unico in questo “librocatamanifesto”.